我國是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，但還不是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，三十年前的農(nóng)村改革，拉開了科技強(qiáng)農(nóng)的序幕。連續(xù)十七個(gè)年頭，中央的一號(hào)文件都是指導(dǎo)農(nóng)村工作的，國家把農(nóng)業(yè)發(fā)展放到一個(gè)戰(zhàn)略的高度。

　　我校實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程也有八年了，為了更好地實(shí)施培訓(xùn)，把科技送到農(nóng)民手中，我校堅(jiān)持深入基層一線調(diào)查研究，送教下鄉(xiāng)，就地辦班。通過對各地區(qū)，不同的種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查和分析，幫每個(gè)班的農(nóng)民量身打造適用的培訓(xùn)方案，取得了較好的效果，得到了農(nóng)民的好評(píng)。我校堅(jiān)持積極探索新的培訓(xùn)思路培訓(xùn)方法，力求讓農(nóng)民更快更好地成為合格的新型職業(yè)農(nóng)民，成為現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的領(lǐng)軍人。

　　傳統(tǒng)的講授法面對農(nóng)民效果維持時(shí)間不長，我們要求授課老師通過PPT、典型案例，課堂現(xiàn)場答疑，實(shí)地參觀講解等現(xiàn)代教學(xué)手段上課，做到直觀明了，保證了上課的效果，讓農(nóng)民學(xué)得輕松，學(xué)得有積極性。

　　農(nóng)業(yè)是一個(gè)大產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民也是年齡、學(xué)歷、愛好、技術(shù)、種養(yǎng)殖規(guī)模千差萬別的一個(gè)大群體。新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，要求每個(gè)涉農(nóng)人員，不怕苦、不怕累、深入基層、積極思考，才能把這項(xiàng)工作真正做好。

來源：無錫市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局